![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
archaicos.livejournal.com posting in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
useful_faqХочу понять масштаб трагедии - прикинуть сколько надо человеку прорешать всяких примеров и задач по математике (алгебре и геометрии) чтобы наверстать упущеное и давно забытое и выйти на уровень четверки школьного выпускного экзамена.
Отсюда вопрос: сколько примерно решает ученик математических примеров и задач в обычной школе нормального уровня за все время (ну, или с 3-го класса, худо-бедно все же считает)? Сам затрудняюсь вспомнить или как-то прикинуть.
Отдельно интересно то же число для класса с углубленным изучением математики.
Ну и чтобы два раза не вставать, еще один аналогичный вопрос: сколько примерно музыкальных произведений изучает ученик в обычной музыкальной школе за все время (если число сильно разнится от инструмента к инструменту, подойдет число с указанием инструмента)?
Конечно понимаю, что задачи и произведения разные по размеру и сложности, но очень точное число наверное не важно. С другой стороны, наверное есть утвержденный план для каждого класса по каждому предмету, откуда число и должно получаться, или не должно?
UPD: Возможно неправильно сформулировал условие. На самом деле надо к GRE/GMAT подготовить, а не ЕГЭ, просто в школе проходят всю необходимую математику для обоих.
Отсюда вопрос: сколько примерно решает ученик математических примеров и задач в обычной школе нормального уровня за все время (ну, или с 3-го класса, худо-бедно все же считает)? Сам затрудняюсь вспомнить или как-то прикинуть.
Отдельно интересно то же число для класса с углубленным изучением математики.
Ну и чтобы два раза не вставать, еще один аналогичный вопрос: сколько примерно музыкальных произведений изучает ученик в обычной музыкальной школе за все время (если число сильно разнится от инструмента к инструменту, подойдет число с указанием инструмента)?
Конечно понимаю, что задачи и произведения разные по размеру и сложности, но очень точное число наверное не важно. С другой стороны, наверное есть утвержденный план для каждого класса по каждому предмету, откуда число и должно получаться, или не должно?
UPD: Возможно неправильно сформулировал условие. На самом деле надо к GRE/GMAT подготовить, а не ЕГЭ, просто в школе проходят всю необходимую математику для обоих.
no subject
Date: 2010-10-31 10:08 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 10:11 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 10:19 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 04:53 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 05:02 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 05:27 pm (UTC)Кстати, а сколько в 7-м, 5 или 6?
no subject
Date: 2010-10-31 05:55 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 05:59 pm (UTC)no subject
Date: 2010-11-01 02:17 pm (UTC)no subject
Date: 2010-11-01 02:59 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 10:16 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 10:16 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 10:25 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 04:59 pm (UTC)no subject
Date: 2010-11-01 03:55 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 10:36 am (UTC)в июне я сдала вступительный экзамен по математике на 10 из 12
все примеры из Сканави, кроме 3-го раздела, которые типа творческие. все примеры из Симонова-Бакаева
no subject
Date: 2010-10-31 10:40 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 05:02 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 10:53 am (UTC)Соседский мальчик из выпускного класса осознал, что тройку-то ему натянут на экзамене (егэ тогда не было), но из хорошего вуза его выгонят через семестр.
Мальчик не знал, что такое простые дроби и отрицательные числа, мы с ним начинали заниматься по учебнику пятого класса, а экзамен сдал сам и на твердую четверку.
Но мальчик был умный.
no subject
Date: 2010-10-31 12:31 pm (UTC)>>не знал, что такое простые дроби и отрицательные числа
>>мальчик был умный
Ох щи...
no subject
Date: 2010-10-31 12:50 pm (UTC)Через пару месяцев он радостно сообщил мне: я сегодня понял, что вот это, что я всё время списываю, F(x) - это функция!!!
Когда мы стали проходить логарифмы он какое-то правило вывел сам и пришел у меня спрашивать, правильно ли он придумал (очень был разочарован, что это уже в учебнике есть).
Так что он и вправду был умный, просто в пятом классе поругался с учительницей математики :)
no subject
Date: 2010-10-31 05:08 pm (UTC)"полгода занятий, два раза в неделю по часу-полтора" - мне бы понять все же сколько заданий, т.к. Вы указываете время, а скорость - штука индивидуальная (я уж не говорю о том, что это будет делаться по-английски, который не является родным ни для меня, ни для нуждающегося в скорой математической помощи человека, вот так хитро:).
no subject
Date: 2010-11-01 03:53 am (UTC)Математика по английски всяко лучше литературы или истории. Я бы взялась :)
no subject
Date: 2010-11-01 09:41 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 11:59 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 05:10 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 05:32 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 12:46 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 02:25 pm (UTC)я легко без подготовки 80% их решу
т.е. на четвёрку хватит
думаю даже если всё позабывал - то месяца на подготовку хватит точно
no subject
Date: 2010-10-31 05:18 pm (UTC)no subject
Date: 2010-10-31 02:48 pm (UTC)до 9 я был в обычной школе, кажется было по четыре урока в неделю (не уверен), получаем - 280-840,
суммируя (с 5 по 11 классы) получаем: 2800-8400, кроме того еще домашних заданий, где-нибудь столько же, т.е. 5600-16800
это конечно приблизительная оценка, дело в том, что задачи могут быть очень разные по объему и оценить сложно
для подготовки достаточно взять Ткачука и прорешать его целиком
no subject
Date: 2010-10-31 02:52 pm (UTC)сейчас конечно егэ, но когда я сдавал выпускной по математике я написал его за 20 минут
no subject
Date: 2010-10-31 05:29 pm (UTC)no subject
Date: 2010-11-02 12:15 pm (UTC)умножьте, и получите
для углубленного изучения то же самое, но примеры сложнее
например, музыкальная школа по классу фортепиано
примерно 2 программы в год из 3-4 произведений каждая - самый минимум
за 7-8 лет обучения
no subject
Date: 2010-11-02 12:18 pm (UTC)математику со школы не открывал (уровень - не помнил, как умножить полож. число на отр, как сократить дровь и т.п.)
за месяц занятий с методичкой и задаванием вопросов мне осилил программу 1 курса института