Кто может рекомендовать конкретного преподавателя из школы английского (Москва)?

[accent-on.livejournal.com]

Помогаю мужу выбрать языковую школу. Цель - максимально эффективно "разговорить", нужен именно живой разговорный язык.
Изучила множество сайтов языковых школ в методике "коммуникативный английский", и не нашла существенной разницы между ними:( (кроме степени назойливости в смысле рекламы). Просто не знаем что выбрать.
Изучив еще и отзывы, склоняюсь к выводу, что все как в обычной школе - зависит от учителя. Если попадется талантливый учитель (кто активно участвует, заставляет много говорить, разыгрывать диалоги, исправляет произношение и грамматику - то есть, подходит с душой), дело пойдет. И не так важно, в какой он школе. 
Но на сайтах школ не сильно много информации про преподавателей, и какого-то рейтинга тоже не имеется.

Вопрос: если кто-то учился и повезло с преподавателем, порекомендуйте пожалуйста его/ее! Как зовут, чем понравился, из какой школы. 

Comments

[dynaudio.livejournal.com]

Как не бывает универсальных лекарств, так не бывает универсальных методов.
Коммуникативный метод хорош для быстрой активации уже имеющихся знаний, полученных когда-то давно. Ну или может быть с нуля до какого-то примитивного уровня. В плюс можно так же добавить активное осваивание стандартных речевых оборотов. Но с какого-то момента начинаешь упираться в элементарную грамматику, которую подобные курсы дают в усеченном виде, или не дают вовсе. Я попробовал это на собственной шкуре.
По теме. Мне очень понравился преподаватель, работающий на курсах "BKS-IH" на Октябрьском поле. Он из Канады, на занятиях выкладывался по-полной, очень общительный, открытый , позитивный человек, фанат своего дела, реально получающий удовольствие от своей работы.
Зовут Роберт.

[accent-on.livejournal.com]

Спасибо большое! Теперь у нас есть хотя бы две рекомендации.

На тему методов - мне трудно судить, т.к. я после окончания английской спецшколы (английский был на одни пятерки) совершенно не могла понимать американских студентов, когда поехала в америку по обмену.. Целых полгода их речь сливалась в одно длинное и непонятное слово. Они меня так же не понимали - не хотели напрягаться, а произношение даже в спецшколе ставили так себе, не говоря о разговорном языке - его просто не знали. Что-то стало проясняться только через 4-5 месяцев. При этом преподавателей я понимала, книжки читать могла, а письменные работы по грамматике мы сдавали гораздо лучше, чем местное население:) - нас же в школе не учили говорить 'us girls!' и тому подобное.

Так вот на тему грамматики: мою китайскую соседку из гонг-конга понимали отлично, хотя она не использовала пообще никаких грамм.форм (все в настоящем времени) и коверкала слова (например, "бисай" вместо "бисайдз"). Потому что она не боялась и говорила уверенно, имитируя интонации американцев..
Очень важно разговаривать и понимать. Без этого вся грамматика - просто тяжкий груз(, причем быстро забываемый.

[dynaudio.livejournal.com]

Полностью с Вами согласен. Именно поэтому важен комплексный, сбалансированный подход. Именно с Робертом на каком-то этапе у меня произошел качественный скачок. Особенно в плане понимания разговорной речи носителей языка. То же самое наблюдалось и у других его учеников.

[accent-on.livejournal.com]

про важность грамматики не спорю - в какой-то момент все равно ее придется подтягивать, иначе будет отсутствовать письменная речь..