Пожалуйста подскажите интересные темы для исследовательского практикума по биологии, по школьной программе. Нужны именно исследования или опыт. Все мозги сломала)
Элементарная лабораторная работа - "линеечный тест". Один ребенок держит линеечку так, чтоб "0" был у второго на уровне пальцев. Отпускает, второй ловит. Сантиметры показывают скорость реакции. Проводится несколько раз, выводится зависимость от условий и состояния ребенка на момент теста:))) Ниточка на палец, к ней привязан грузик. Сгибаем палец до полного утомления. Выделяется время на отдых. Тест проводится повторно. Выясняется, что количество сгибаний уменьшилось. Вопрос - почему? Можно сделать и в третий и в четвертый раз, результат будет показателен. Тест на статическое напряжение. Дитеныш отжимается пять раз. ПОтом начинает выполнять это же упражнение под счет "раз - два". Счет намеряноделается очень медленным, дитеныш не может выполнить это же упражнение. Вопрос - почему? Если честно - писать все лень, это не на одну методичку наберется:)))
no subject
Date: 2012-01-05 07:37 am (UTC)Мне кажется, так проще придумать будет что-то
no subject
Date: 2012-01-05 11:09 am (UTC)Зоология
Анатомия человека
Биология клетки
Чуть-чуть генетики
no subject
Date: 2012-01-05 07:59 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 08:16 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 11:16 am (UTC)и препарирование вроде как запрещено, по крайней мере у нас
no subject
Date: 2012-01-06 08:11 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 09:09 am (UTC)С теплым пушистым приветом
Нина
no subject
Date: 2012-01-05 11:16 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 09:20 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 11:04 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 11:18 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 11:32 am (UTC)Ниточка на палец, к ней привязан грузик. Сгибаем палец до полного утомления. Выделяется время на отдых. Тест проводится повторно. Выясняется, что количество сгибаний уменьшилось. Вопрос - почему? Можно сделать и в третий и в четвертый раз, результат будет показателен.
Тест на статическое напряжение. Дитеныш отжимается пять раз. ПОтом начинает выполнять это же упражнение под счет "раз - два". Счет намеряноделается очень медленным, дитеныш не может выполнить это же упражнение. Вопрос - почему?
Если честно - писать все лень, это не на одну методичку наберется:)))
no subject
Date: 2012-01-05 11:56 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 06:52 pm (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 11:16 am (UTC)no subject
Date: 2012-01-05 03:15 pm (UTC)Если старшеклассники, то пусть разобьются на пары и займутся сексом. И по теме, и интересно.
no subject
Date: 2012-01-05 06:53 pm (UTC)