Притчи о манипуляциях и об унижении
Mar. 10th, 2010 03:10 pm![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
jeny-only-jeny.livejournal.com posting in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png){kind=small}
useful_faqУважаемый коллективный разум!
Очень нужны притчи, байки, анекдоты, афоризмы или что-то еще такое краткое, емкое, красивое на две темы
- манипуляции, обман
- унижение, оскорбление
Хорошо бы. если как-то близко к тематике детско-родительских отношений. Но необязательно.
Может, есть у кого что прямо в головном мозге?
Очень юзфул...
Очень нужны притчи, байки, анекдоты, афоризмы или что-то еще такое краткое, емкое, красивое на две темы
- манипуляции, обман
- унижение, оскорбление
Хорошо бы. если как-то близко к тематике детско-родительских отношений. Но необязательно.
Может, есть у кого что прямо в головном мозге?
Очень юзфул...
no subject
Date: 2010-03-10 12:13 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:20 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:15 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:20 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:55 pm (UTC)Лентяйко вы и притом неумное. - Это вам притча об унижении, кстате.
no subject
Date: 2010-03-10 12:48 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-11 06:41 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 03:38 pm (UTC)Если вы не знаете как пролистать пост - нужно колесом мышки или кнопкой page down скроллить вниз, и главное не нажимать на кнопку "Add Comment"
no subject
Date: 2010-03-10 04:31 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 09:03 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 10:31 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 10:40 pm (UTC)Вы очень значительны )))
no subject
Date: 2010-03-10 10:47 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 10:48 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 10:49 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-11 08:11 am (UTC)..тролля
no subject
Date: 2010-03-11 08:37 am (UTC)Такое впечатление, что такого типа комменты пишут админы из саппорта. Они уже настолько раздражены глупыми вопросами по работе, что бросаются на всё хоть мало-мальски не умное и начинают троллить.
Если подумать, то поиск этой инфы в инете (или тем более в реале) займет у чела гораздо больше времени, чем, если ему повезет, и найдутся люди, которые недавно сталкивались с материалом и за 30 сек кинут ему линку. Это просто взаимопощь, которая экономит время группе в целом. Скажем, у него это заняло бы 2 часа, а с помощью этого вопроса он потратит 20 мин + пять человек по 2-3 мин - будет около 1.5 часа экономии для группы.
Если вы не понимаете этого и не хотите отвечать - не тролльте или отпишитеть от сообщества.
no subject
Date: 2010-03-11 09:40 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-12 09:21 am (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:16 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:20 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:19 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:20 pm (UTC)no subject
Date: 2010-03-10 12:42 pm (UTC)Однажды ученик спросил:
- Учитель, часто бывает так, что я прихожу куда-то, хочу встретиться с тем, кто, мог бы стать новым клиентом, а его секретарь не пускает меня и даже не говорит ему о том, что я пришёл. Научи, как прорваться через секретаря?
- Прорваться? - улыбнулся Учитель, - хорошее слово...
Он повёл учеников за собой в большой зал, расставил половину из них в цепь поперёк зала и велел взяться за руки.
Остальным он дал задание: попасть на другую половину зала.
Некоторые попытались разорвать преграду силой, но им противостояли не менее сильные партнёры, порой даже завязывалась небольшая потасовка и никому из тех, кто применил силу, попасть на другую сторону зала не удалось.
Другие подходили, вскрикивали, сделав вдруг испуганное лицо, глядя за спину "противнику". Некоторым из них удалось проскочить, пользуясь испугом партнёра.
Третьи подходили и начинали щекотать руками "преграду". Так им удавалось преодолеть её.
Четвёртые не применяли ни силу, ни хитрость, ни щекотку, они долго стояли и что-то говорили тем, кто их не пускал. В конце концов, часть из них тоже прошла на другую половину зала.
Когда все, так или иначе, попробовали свои силы, Учитель хлопнул в ладоши и велел им идти по домам и думать над тем, чем они занимались, а назавтра собраться в этом же зале.
На другой день Учитель велел им поступить в точности так же, как вчера.
И снова те, кто пытался прорвать цепь силой, ничего не добились.
Тем, кто обманул в прошлый раз, сегодня никто уже не верил, и они также остались ни с чем.
Когда те, кто щекотал вчера своих соперников, только приблизились к ним, те, вспоминая щекотку, заранее начали вздрагивать, ослабили хватку и легко пропустили их.
Те же, кому вчера удалось уговорить пропустить их, справились на этот раз с задачей ещё быстрее.
- Вы видели сами, - сказал Учитель, - Силой ничего не добьёшься, обманом добьёшься, но только однажды, а действие смеха и убеждения лишь усиливаются со временем.
___
В дневнике Первого Ученика эта история была обведена красным. На полях стояло три восклицательных знака.
* * *
Однажды ученик спросил Учителя:
- Как мне понять, лжёт человек или ошибается?
- Сначала скажи мне, что такое ложь. - Попросил Учитель.
- Ложь, - ответил ученик, - это когда человек сознательно говорит неправду.
- Хорошо. - Сказал Учитель, - когда ты сомневаешься, просто скажи человеку, в чём, на твой взгляд, он не прав. Если он выслушает тебя и постарается понять, это одно. Если же откажется воспринимать твои доводы - другое. И какая разница, ошибался он или обманывал!?
___
В большинстве записей, сделанных учениками Школы Пути, эта история отмечена как очень важная.
* * *
- Учитель, - спросил ученик, - мой партнёр занимается в нашей фирме рекламой и мне кажется, что он не всё делает правильно. Я хотел бы посоветоваться с тобой.
- Говори, - ответил Учитель, - я постараюсь.
- Он даёт рекламные объявления, в которых специально скрывает правду от клиента, причём делает это так, что выглядит, словно он просто не успел сказать всё. Когда я спорю с ним, он отвечает, что главное - чтобы клиент пришёл к нам, а там уже всё зависит от мастерства наших продавцов. Я как раз занимаюсь подготовкой и работой продавцов, - ученик улыбнулся, - и они мне жалуются почти каждый день на то, что чувствуют себя обманщиками, выписывая клиенту окончательный счёт, который всегда, заметь, всегда! - больше, чем клиент ожидает. Что ты посоветуешь сказать моему партнёру? Как ему объяснить, что он не прав?
- Постарайся донести до него одну-единственную мысль, - ответил Учитель, - главное не то, чтобы клиент пришёл к вам, главное - чтобы он ушёл довольным. Тогда он придёт ещё не раз. А ведь мало кто, обманувшись, захочет, чтобы его обманули вновь...
___
Эта история считается одной из важнейших в традициях Пути, по крайней мере, она встретилась нам в записях самых разных периодов существования Школы.
"Путь торговли" (http://rly.cc/VZ39U)
"The Way Of Trading" (http://rly.cc/VIbPv)
В MP3 (рус) (http://rly.cc/PkVBm)
no subject
Date: 2010-03-10 12:43 pm (UTC)-- Нет, сынок. Теперь ты будешь меньше кушать.