Художественное чтение

[schwg.livejournal.com]

Уважаемые участники сообщества!

Снова прошу помощи. В нашей школе каждый год проводятся концерты, посвящённые Дню Победы. Последний раз я участвовала в нём ещё классе в восьмом. С тех пор, как закончила школу, всё мечтала вновь выступить, прочитать стихотворение. Наконец в этом году договорилась о том, что буду читать.

Поэзию я люблю, только вот художественно читать не умею. За всю жизнь мне только Маяковский удавался. Вот, понимаете, я чувствую стихотворение, проживаю его, понимаю, даже плачу, читая... А вслух - не получается. Какими-то квадратными выходят стихи.

Подскажите, пожалуйста, каккие-нибудь книги, или статьи, в которых бы рассказывалось о работе над стихом, о художественном чтении. Понимаю, по книге это освоить невозможно, но мне хотя бы знать, на что обращать внимание.

Читала "Основы ораторского искусства и культуры речи" Почикаевой, упражнения на дикцию немножко делала; слушаю, как исполняют чтецы и авторы. И всё-таки, чего-то я ещё не поняла...
Спасибо!

(также пост в chto_chitat )

Comments

[zx1c2.livejournal.com]

а вы послушайте как читает например Вулых А. и попробуйте также - http://www.youtube.com/watch?v=HioEBZFuwGU&feature=related
или как читает Вадек Степанцов http://www.youtube.com/watch?v=LZNiFVPxCVA&feature=related

[tanechka-s.livejournal.com]

Когда я в школе участвовала в конкурсах чтецов (и выигрывала их), учительница литературы научила меня замечательной мысли, спасибо ей! Мысль такая: при чтении стихотворения на концерте или конкурсе не надо испытывать к стихотворению эмоций. Вне концерта можно любить стихотворение и плакать над ним. Но на концерте оно только текст, даже просто последовательность слов, где Вы выучили паузы, повышения голоса и т.д. И во время чтения вслух Вы думаете только о том, где Вам поставить паузу, а где повысить голос...

Если не получается не испытывать эмоций, можно и по-другому. Поиграйте! Есть великолепное актерское упражнение, подходящее не только к этому случаю. Классический пример - "походите как..":
- Походите, как ходит: ребенок, который только что начал ходить, глубокий старик, лев, пьяный, артист балета, горилла, Гамлет, принц Датский, Гамлет, больной радикулитом, амёба, солдат прусской армии, проститутка, Ромео в нетерпеливом ожидании свидания...
Вот и Вы почитайте Ваше стихотворение, как почитали бы его разные персонажи... и у Вас сложится яркое, образное, целое прочтение, и будет запоминающаяся эмоция, которую Вы воссоздадите в момент прочтения и прочитаете хорошо.
Удачи!

[schwg.livejournal.com]

Ой, как подробно! Спасибо, я обязательно попробую. Хотя не испытывать эмоций трудно.