[identity profile] vare4ka70.livejournal.com posting in [community profile] useful_faq
Здравствуйте, уважаемые знатоки.

Прошу помощи в решении данной задачи.
Как найти скорость V1 (самую низкую), на которой будет пройдено расстояние S за время t, с ускорением а (величины S,t  и а известны).

Под катом - схематичное изображение проблемы (если вдруг понадобится).
Заранее благодарна за внимание.




IMG_5491

Date: 2016-09-06 07:31 pm (UTC)
From: [identity profile] sukina-docha.livejournal.com
V0 = 0 ==> S разгона = S торм = V1^2/2a

S общ = 1 м = V1^2/2a + V1*(t - 2*V1/a) + V1^2/2a = V1*t - V1^2/a ==>

V1^2/a - V1*t + S = 0 всё умножаем на а равное 1,5 ; подставляем t=4, S=1

V1^2 - 6*V1 + 1,5 = 0

D = 36 - 6

V1 min = 3 +- sqrt(30)/2 ;минус брать нельзя, значит 3 + (кв. корень из 30)/2

Date: 2016-09-06 08:15 pm (UTC)
From: [identity profile] sukina-docha.livejournal.com
да вот не за что. У меня еще одна ошибка нашлась. Корень из 30 пополам меньше 3 Значит можно минусовать дискриминант. И решение 3-√(30)/2 правильнее, минимум надо же.

Охохох. Старость не радость. Тренироваться надо. Поеду к сыну задачки стденческие решать. Обоюднвя польза будет

Date: 2016-09-06 08:35 pm (UTC)
From: [identity profile] sukina-docha.livejournal.com
Пустячное дело, вот только ночь в квартире. Букафки за цыферки на экране цепляются. Кабы при дневном свете, я бы ух . Цешек ЕГЭшных давно не щелкаю, старшие оба студенты. Ничего, через два года младшая в школу пойдет, разомнемся

Date: 2016-09-06 07:32 pm (UTC)
From: [identity profile] sukina-docha.livejournal.com
первый ответ Алексу браб с ошибкой.

Date: 2016-09-06 07:36 pm (UTC)
From: [identity profile] sukina-docha.livejournal.com
Рисунок чуток поправьте. V1 доведите пунктиром до оси Y то есть здесь V, от углов проведите перпендикуляр до оси Х то есть t. Получатся два прямоугольных треугольника:первый для разгона, второй для торможения

Date: 2016-09-06 07:50 pm (UTC)
From: [identity profile] sukina-docha.livejournal.com
И да. На рисунке буквы V1 лучше бы на оси V нарисовать. Так правильней.

И еще. В математические символы ученик сам сможет запись с компьютера переделать?